为充分贯彻落实省委教育工委《关于开展第七届陕西高校“阳光护航”心理育人宣传季实践活动的通知》要求，结合我校实际，切实做好我校心理育人工作，培养我校学生自尊自信、理性平和、阳光向上的积极心态。我校于4月—6月开展了系列心理育人宣传季实践活动，活动内容如下：

一、校级活动

(一)春季学期大学生心理危机排查

春季是各类精神疾病和心理疾病的高发季节，也是心理危机事件的多发期，开展春季学期心理危机排查工作，可以做到各类问题早发现、早预防、有效干预，确保我校大学生的身心健康，维护校园稳定。本次心理危机排查覆盖各二级学院，共排查出存在心理危机学生71人。对存在心理危机的学生加强关注，对其进行心理咨询与治疗。

(二)第三届心理健康教育优秀教案和第七届优秀咨询案例评选活动

为进一步总结提炼工作中的先进经验，推进大学生心理健康教育工作研究和优秀成果的实践应用，推动心理健康教育教材和教学方法改革，研究分析大学生心理健康教育咨询服务、预防干预等方面的成功案例，自4月15日发布评选通知后，我校专兼职心理健康教师、辅导员积极参与。经过专家认真评选，共推选出2篇咨询案例、2篇优秀教案参与省级评选。本次优秀教案和咨询案例评选进一步深化了心理健康教育工作研究与交流，提升了学校心理健康教育教学水平，咨询服务水平。

(三)聚焦心理课堂，润养学生心灵—第二届心理健康教育课程教学大赛

为进一步推进我校心理健康教育工作，充分发挥课程教学在大学心理健康教育工作中的主渠道作用，鼓励我校心理健康教育专兼职教师不断探索改进教学方法和教学模式。经过前期精心准备，我校于4月28日顺利举办的第二届心理健康教育课程教学大赛决赛。决赛共有四名心理健康专兼职教师进入决赛，在决赛现场，每位参赛教师围绕“大学生心理健康教育”课程大纲，通过5分钟说课、15分钟现场教学、5分钟专家提问及点评进行了教学展示。本次大赛为我校心理健康教育专兼职教师搭建了一个思考提炼、展示风采、交流提高的平台，是提高我校心理健康教育教学水平的大练兵，是改进教学方法和教学模式的深入尝试，将切实提高我校心理健康教育教师的授课能力，提高心理健康教育课程教学质量。

(四)凝心聚力，绽放青春之花—2021级班级心理委员素质拓展训练

为增强心理委员的团队凝聚力，建立互助互信的合作氛围，提升心理委员的活动组织能力，促进学生心理健康发展。学生处大学生心理健康教育与指导中心于5月6—7日开展了两场针对班级心理委员的素质拓展训练，本次活动通过紧张活泼的形式，增进了心理委员的参与感与体验感，也使班级心理委员充分认识到了善观察、重沟通的重要性，进一步体验到了团队协作魅力。他们纷纷表示，在日后的工作中，会尽心尽力地架起老师和学生之间沟通的重要桥梁，充分发挥班级心理委员的作用。

(五)“心相遇爱同行——心理健康教育伴我成长”第二届主题征文活动

由学生处大学生心理健康教育与指导中心主办的“心相遇 爱同行——心理健康教育伴我成长”主题征文活动，皆在引导大学生，提升自我觉察力与感受性，积极关注心理健康。本次大赛自4月15日发布大赛通知后，共收到学生投稿97篇，学生参与积极性高，作品内容涉及范围广，最终评选出一等奖作品2篇，二等奖作品4篇，三等奖作品5篇，一等奖作品经指导教师认真修改完善后，推选参加省级评选。通过征文活动，进一步引导学生关注自我心路历程，进行自我反思、自我接纳和成长，提高心理保健意识。

(六)绽放青春活力,共筑健康心灵——举办525大学生心理健康日活动

5月25日即“我爱我” ，525现场活动日是我校第七届“阳光护航”心理育人宣传季的重要组成部分，由我校大学生心理健康教育与指导中心主办，以“绽放青春活力,共筑健康心灵”为主题的大学生心理健康日现场活动在我校图书馆中心广场顺利举行。活动旨在向全校师生宣传心理健康理念，引导学生关注心理健康、树立阳光心态，营造和谐、健康、文明、向上的校园文化氛围。此次活动内容丰富，形式多样。每一项活动都经过精心的设计与准备，结合了专业性与乐趣性，使学生们在现场充分感受到了心理学的魅力，沉浸式地体验心灵治愈之旅。同学们纷纷打卡参与各项特色活动，现场洋溢着青春活力的风采。

二、各学院特色活动

各学院除了积极组织教师和学生参与校级活动外，结合学院特色，开展了丰富多彩的心理育人季宣传活动，主题丰富的团体心理辅导，包括构建和谐人际关系、探索职业生涯；赏析经典电影包括《放牛班的春天》《垫底辣妹》《肖申克的救赎》等；开展心理育人主题班会；以“乐”静心，以“舞”悦心，辅导员心理沙龙活动；学院根据学生专业特长，开展心理绘画及心理手抄报活动；拍摄心理微视频、微电影、手语操、摄影展等。各项活动特色鲜明，贴近学生生活，学生参与度高、覆盖面广。使学生在轻松愉快中达到自我感悟、自我成长的目的。