作者：幼儿教育学院  陈璐

总想在年底时就完成的个人工作总结，还是拖拖拉拉写到了下一年的年初。回顾已经过去的一年，是工作经历中看似普通的一年，而过去的一整年时间也在随时提醒着自己，距离2012年9月份参加工作已经越来越久远了。但这一年仿佛又是不那么平淡的一年，因为在这一年中我与学生们一起各自收获了新的成长。这些成长中的经历与收获值得仔细梳理，也值得我从中为新的一年汲取更多的力量。

1、“学生的成长”

2017年，是我与2015级学生共同渡过的第三个年头，学生们也从校园中的学妹、学弟彻底变成了学姐、学长。身份的变化同样也带来了态度与行为的转变。在与学生日常的交谈中，我们所探讨或谈论的话题也不再只是校园生活的适应或者人际交往中的困惑，有更多的学生开始关注自身未来的发展，也有许多的学生对大学生活有了进一步的思考和行动。

 

 

 

 

在这一年中，有三件事给我留下了深刻的印象，也着实体会到了他们的成长。第一件事发生在教师资格证考试的备考过程中。2015级是国家启动教师资格证考试改革以来首届需要参加国家统考的师范专业学生，面对这一变化，其实我的心里还是有不小的压力，不知道自己所带的这一年级学生最终能否顺利通过。但在今年首次考试的备考过程中，由一个班级发起，学生们自己利用qq群创建了一个全年级的教师资格证备考复习群，共同进行“保教知识与能力”科目的复习。由每个班级按照考试大纲上的内容，对本班所自主负责的章节进行重点知识的归纳整理，并在班干部对相关内容进行汇总后分享到复习群中供qq群成员共享参考。这样的一个学习交流群在征得我和搭档的同意后建立，并完全由各班学生自己按照前期任务分配轮流进行复习内容的滚动更新。

 

 

 

 

虽然学生们在今年是首次参加教师资格证的笔试，但笔试的通过率达到了95.4%（全年级共800人）。第二件事发生在学前教育专业五项技能大赛的报名过程中。按照以往学生对此类活动的参与度，我本以为要完成系里给这个年级制定的初赛参赛人数是有些困难的，但在给班干部对本次比赛的方案进行了详细说明之后，报名人数大大超出了我的预期，有很多班级的报名人数都达到十余人或者二十余人，甚至有个别班级出现几乎全班报名参赛的情况。但由于比赛方案的特殊性，无法让超出人数限额以外的学生参赛，只好缩减各班原有的报名人数。而在缩减的过程中，仍旧出现了不少班级想要多争取参赛名额的现象。最终，在本次五项技能大赛的决赛中，2015级共有4位学生（全系共有6位学生参加决赛）代表学前教育系参加了比赛，并获得1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖的成绩。

 

 

 

 

第三件事发生在年底平安夜的查宿过程中。平安夜当晚，我去了所带班级所有的女生宿舍，我本以为会看到惯常宿舍里比较热闹的场景，毕竟恰逢周末，但我看到的多是舍友围坐一起做环创作业、练习毛笔字以及在各自的床桌上看书或写某一门课的作业。有一个班级在宿舍的楼道里发起了新年祝福活动，我上前仔细看了看学生们所写的卡片，许多人都写着对未来的愿景。这三件事只是在这一年中发生在学生们身上普普通通的事，或许并不那么值得记录，但在这些普通的事上却能看到他们的变化，能够感受到他们成长的印记，也让我更加感受到学生的成长不可能一蹴而就，在教育工作中更需要我们的观察、支持与耐心。

 

 

 

 

2、“个人的收获”

在2017年，在学生们成长的同时，我自己也有在工作上的成长和收获，同样也有三件事值得记录。第一件事是参加高教工委所组织的陕西高校优秀辅导员高级研修班的学习。在研修班为期一周的学习中，有机会与全省高校的优秀同行进行交流学习，是非常宝贵的一次经历。有许多人都是我在日常工作中常常会听到的名字，能够在培训中结识并请教工作中的问题，可谓是本年度最佳的一次学习机会。也让我有机会进一步思考辅导员工作对于学生和我们自身到底意味着什么。虽然相关的思考还不够深入，但借由这次培训让我从这些优秀的同行们身上再一次看到了认真、坚持、努力所具有的意义。

 

 

 

 

第二件事是参加党的十九大精神宣讲—陕西高校辅导员“双巡”活动。能够入选本次双巡活动报告团让我感到十分荣幸，因为这不仅仅是代表个人的简单讲演，而是一次代表了全省辅导员队伍素养与形象的重要活动。在西北大学培训与封闭备稿的过程中，我的内心其实十分忐忑，压力巨大，并不知道自己能否顺利完成本次宣讲任务。3000字，15分钟，看似内容并不多，但想要真正讲好并不容易。在审稿专家、学校领导以及小组成员的共同指导与帮助下，宣讲稿改了又改，甚至在上台前还在做着调整。最终，任务虽然顺利完成，但从中也深深体会到自身的专业知识储备以及理论修养水平还远远不够的沮丧事实，更让我真切感受到想真正做好大学生思想政治教育工作，没有扎实的内功恐怕只能事倍功半。

 

 

第三件事是参加学校青年教师教学基本功大赛。参加本次大赛，其实最初的目的是想向学生们学习。既然学生们都能在困难重重中积极准备五项技能大赛，作为老师的自己，是不是也应该积极应对挑战呢。在准备的过程中，确实有许多困难，有工作上的困难，也有个人身体方面的原因，但也算圆满完成。虽然从比赛的结果来看，并没有获得理想的成绩，但作为一名辅导员，要求学生做到的事，我自己首先应该做到，那就是积极面对困难并坚持到底。这三件事其实也是这一年工作中的缩影，从中所收获的经验与成长会成为支持未来工作的动力来源。

 

 

 

3、“未来的方向”

2017年，大连海事大学辅导员曲建武老师的《识读大学——一个老辅导员的心声》是我的案头书，在工作中遇到瓶颈和难题的时候我时常翻翻曲老师的这本工作随笔。辅导员的工作或许并不起眼，在许多人的眼里就是一份再普通不过的工作，有的时候还要面对些误解，还有的时候需要去解释这是一份什么样的工作。但无论如何，在我的眼中，这就是一份非常重要的工作，因为就像曲老师说的：“知识可以弥补，但如果灵魂朽掉了，几乎是无法弥补的”。它不仅是一份重要的工作，也是一份很困难的工作，因为价值观的认同并不是一两天就能完成的事，它需要我把学生放在心上，需要我更加努力。

 

 

 

 

 

2018年，我们继续共同成长吧！