为深入了解学生心理成长及发展需求，充分发挥“一站式”学生社区心理育人主体功能，进一步为学生成长夯实心理素质基础，更好为学生提供心理健康教育引导服务，2024年3月6日，信息工程学院“小苍兰”心理工作室在九号公寓楼党员活动站开展2024年第一期心理沙龙，“小苍兰”心理工作室负责人主持，全院心理委员参加。

本次沙龙围绕心理委员自画像及大学生的人际交往主题展开讨论。在心理委员自画像的主题讨论中，大家分享交流了作为心理委员的对工作职责的认知、工作过程中遇到的问题及采取的解决方法。主持人带大家一起分析了当前大学生可能存在的心理困扰，并根据实际的情况总结了心理委员的工作职责以及工作中可以采取的一些方式方法；针对大学生的人际交往的话题，大家以宿舍关系为切入点，分享了进入大学以来人际交往的个例，也分析了普遍情况，并且有针性地分析总结了宿舍关系的相处之要。大家讨论分析得出，宿舍关系作为大学时期最主要的朋友圈，所有人都需要了解和实践如何在悦已的基础上更好的适应公共的约定，使宿舍成为校园生活期间的一方舒适区。

本次沙龙选取了切合工作实际的主题，使心理委员进一步清楚工作职责、工作的方式方法，同时就工作中的实际情况进行了分析讨论，引导心理委员们提升工作意识。工作室负责人强调：首先，心理委员自己要保持健康的心理状况；其次，在工作过程中，多关注、勤沟通、要细心、要耐心，对特殊心理状况要做到及时上报并且持续关注。结合信息工程学院“一站式”学生社区综合管理模式的建设，“小苍兰”心理工作室积极开展心理沙龙，配合学院推进“三全育人”，努力做到心理育人下沉到学生社区，营造健康向上、适合学生群体的心理成长氛围。

（供稿：信息工程学院  撰稿：傅瑜  责任审核：白建超）