陕师院学函[2015]8号

各系：

为贯彻落实党的十八大精神，大力宣传国家资助政策及育人成效，为学生树立正确价值导向，引导激励广大受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，根据陕西省教育厅《关于开展“国家资助助我飞翔”全国励志成长成才优秀学生典型宣传评选活动的通知》（陕教贷办〔2015〕5号）文件要求，学校决定开展“国家资助 助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型宣传评选活动。现将有关事项通知如下：

一、评选对象

2007年国家新资助政策体系建立以来我校受国家资助的在校生和往届毕业生。

 二、评选条件

    1、具有良好的思想政治素质，品行端正，积极进取，乐观向上。

2、勇于克服在生活、学业等方面的困难，勤奋努力，学业成绩优异，或在工作岗位上、在自主创业方面奋发有为事迹突出。

3、乐于助人，甘于奉献，积极参与各种公益活动。

三、评选名额

各系推荐1—2名学生，参加“国家资助 助我飞翔”全国励志成长成才优秀学生典型宣传评选活动。学校评选出我校“国家资助 助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型十名，予以表彰奖励，并择优推荐一名同学上报省教育厅参加省级评选。

四、相关要求

1、各系认真组织被推荐学生填写《全国励志成长成才优秀学生评选申报表》（见附件），并附个人事迹书面材料一份（详细要求见附件）、个人相关照片（详细要求见附件）。

2、各系于6月10日前，将推荐学生材料上报学生处学生资助管理中心。报送材料包括纸质版寄送和电子版传送两种方式。电子信箱：sjyxszz@126.com。电子邮件主题为“典型评选+报送系名称+学生姓名”。

联系人：王成富  孟书远；联系电话：029—81530077

 

附件: 1、《全国励志成长成才优秀学生评选申报表》

2、学生个人事迹书面材料要求

      3、递交照片要求

      4、写作内容要求

 

 

 

 

 

 

                             学  生  处

2015年4月27日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

全国励志成长成才优秀学生评选申报表

评选年度：2015年

姓名		性别			出生年月		照片
政治 面貌		民族			学校所属省、市
是否 在校生			学历		本人联系电话
学校及院系专业年级					家庭所在省、市、县（区）
毕业时间与工作单位（限毕业生填）
平均 成绩			现担任职务 （只填一项）			推荐学校（单位）联系人及电话
家庭 成员	与本人关系		姓名		职业及联系方式
受资助情  况（何年何月受过何种国 家 资助）

 

学习工作简历
个人事迹摘要
学校推荐意见	负责人签字：          盖章：（校章）   年    月    日
省级推荐意见	负责人签字：        盖章：（资助中心章）   年    月    日

填表说明：表格中“学校所属省、市”及“省级推荐意见”两项，中央部属高校不填。

附件2

 

学生个人事迹书面材料要求

 

个人事迹材料以第三人称行文。材料应真实、全面、详细地反映被推荐学生在思想品德、学习成绩、社会实践、成长成才等各个方面的优异表现。事迹正文限2000字以内。

材料正文格式要求（纸质版、电子版同）：

页面设置：A4纸；

页边距：上下左右均为2厘米；

打印格式：正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标题小三黑体，二级标题四号宋体加粗，正文四号宋体；

字符间距：标准；

    行距：全文行距1.25倍。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

 

递交照片要求

 

1．所有申报学生递交近期正面免冠白底2寸彩色照片1张，反映受助学生事迹和精神风貌的近期学习、工作或生活场景彩色照片2-3张（照片格式为.jpg，分辨率不小于600*800）。

2．各系学生照片分别统一命名为“典型评选+系名称+学生姓名（正面免冠照）”、“典型评选+系名称+学生姓名（学习、工作和生活照）”。

3．所有提交照片均为电子版。纸质材料中2寸正面免冠照需打印，学习生活照不必提供纸质版。

 

 

 

 

附件4

 

写作内容要求

 

1．材料以人物通讯形式撰写，要突出学生（毕业生）在接受国家和学校资助的同时，是如何做到成绩和思想表现优秀、怎样积极主动地回报社会的，要从学校、老师、同学和社会等不同层次和视角进行叙述，要具有较强的可读性。

2．文章要有一定的典范性，从而具有树立榜样的示范作用。要用助学成才典型的励志故事栩栩如生地再现其在困境中的成长经历，突出其在国家新资助政策体系的扶助下如何不断战胜困难，从而在学业和事业发展中取得相对突出的成就。要达到用“身边的故事”让广大同龄人关注他们并与之产生共鸣，在感动和振奋中获得精神激励，从而自觉珍惜大学时光、勤奋学习、回报社会的目的。

3．文章语言要平实、简练，主题要突出，行文要做到详略得当、结构匀称。材料的采集和引用要围绕主题展开，避免用简单的材料堆砌文章。要注意归纳并突出描写典型人物的个性特点，用简洁明了的叙事风格介绍励志故事，杜绝夸大或不符实际地虚构情节。