奥斯卡最佳影片《绿皮书》：肤色，人种与歧视

今年奥斯卡最佳影片《绿皮书》已经在国内的影院上映。在故事发生的六十年代甚至更早，就已经有心理学家开始研究为什么会造成种族分离，如何消除不同人群之间的隔阂。电影《绿皮书》中的这本书，其实是一本“有色人种住宿指南”，因为在那个年代，有色人种不能和白人住在同样的宾馆里。这样的情形，在不少反应六十年代种族问题的电影中都有所体现。比如在《隐藏人物》中，作为美国登月计划重要科研人员的黑人女性，为了上厕所必须去近一公里之外专门供有色人种使用厕所。

六十年代是美国民权运动最如火如荼的年代，涌现出一大批如马丁路德金般的民权领袖，人们也开始探讨和研究为何会出现种族之间的歧视与隔离

1968年，美国民权领袖马丁路德金遇刺身亡。在这之后不久，美国西部的一名小学老师简艾洛特在所教的三年级班上，进行了一次为期两天的“蓝眼睛/棕眼睛”实验。她把班上的同学以眼睛的颜色(蓝色、棕色)分成两组，并规定蓝眼睛的都是好孩子，可以多玩五分钟，吃饭享受优先顺序;棕色眼睛的孩子都是笨孩子，不可以使用饮水池，也不可以和蓝眼睛的孩子一起玩，并且要在衣领上别上标记。在短短十几分钟之后，自以为优越的蓝眼睛孩子们便表现出敌对甚至恶意的行为，很快蓝眼睛组对棕眼睛组的称呼也发生了变化：喂，棕眼睛的！第二天，简把规律进行了调转：棕眼睛的才是好孩子，蓝眼睛的都是坏孩子，和第一天一样，设定了相对的规定。但结果很有趣，棕眼睛的孩子并没有像第一天蓝眼睛孩子对待自己一样，他们相对友好、不那么激烈，因为他们已经知道被当做“劣等”对待是什么滋味。

　　实际上，对于歧义与隔离的研究在二战之后就已经开始。很多心理学家在反思，是什么把人变成“魔鬼”，让一组人与另外一组人出现敌对。1954年，心理学家谢里夫进行了著名的罗伯斯洞实验。参加实验的是22个彼此不认识的12岁男孩，他们都是白人，来自中产阶级家庭，他们被随机分成了两组，随后接到罗伯斯洞州立公园参加童子军夏令营。

　　两组男孩在两块分开的营地进行活动，通过内部讨论、计划，展开各种各样的活动，每组的孩子很快建立了属于自己组的文化和秩序，并给自己的队伍起了名字——老鹰队和响尾蛇队，并将这个名字写到了衣服和旗帜上。在头一周的活动中，他们并不知道彼此的存在。在随后的几天中，实验者安排了“竞争阶段”——两组的孩子需要进行竞赛，只有胜利的一方才能获得奖励。起初，两组间的歧视只表现在言语的冲突上，比如给对方起外号，但很快变得更为直接：先是老鹰队烧掉了响尾蛇队的队旗，第二天响尾蛇队破坏了老鹰队的营地并偷走了他们的私人财物。几天之后，男孩们对自己的队伍做出了极好的评价，但对于对方的评价则极不友善。

这个研究表明，当两个群体有实际冲突的时候，就会出现歧视和隔离。过了几年，谢里夫进一步研究了如何能够消除已经形成的冲突。他发现，当出现共同的目标或者两组合作时，歧视有所减少，不同人群之间的接触和了解也有助于歧视减少。

不仅在种族隔离严重的年代存在歧视与偏见，时至今日，基于类别的歧视与偏见依然存在。但随着各类人群接触的越来越多，也出现了很多“反刻板印象”的例子。2008年奥巴马当选美国首位黑人总统，随后有研究发现他的竞选活动为黑人以外的大众展现了一个积极的、“反刻板印象”的黑人形象，可以减轻对于黑人的偏见和刻板印象。

　　在《绿皮书》中，黑人音乐家教会了白人司机写字，并可以通过优美的语言向情人表达爱意，而白人司机也教会了黑人音乐家不少生活技巧，两个人都获得了在那个年代难能可贵的友谊。在这个故事的现实版中，两个不同肤色的人，友谊持续了一生，直至2013年两人前后辞世。

同一个地球，同一个梦想。马丁路德金的平权梦想总会有实现的一天。

转自：中国科学院心理研究所  

作者： 王日出