陕师院学函[2016]1号
2016年，学生工作的基本思路：坚持“以生为本，德育为先，增进服务，提高质量”的工作理念，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以增强学生社会责任感、创新精神、实践能力和就业竞争能力为目的，以构建和完善大学生思想政治教育工作的长效机制为突破口，以优化育人环境、加强学风建设为主线，以加强管理、建设平安校园为保障，促进学生全面发展。根据学校2016年度中心工作，结合学生工作实际，制定本工作要点。
一、以社会主义核心价值观教育为重点，加强学生思想政治教育
1.加强理想信念教育，引导形成正确“三观”。通过升国旗、周日晚点名、政治学习、主题班会、宣传图片展、座谈会、专题教育等形式，深入贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观进课堂进学生头脑，形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制。
2.深化大学生立志成才教育。围绕学生的成长成才，开展感恩教育活动，通过读书学习、给父母一封信等活动，教育引导学生珍惜大学生活，学会重视人、尊重人、感激人，知恩、感恩、报恩，刻苦学习，奋发成才。开展职业生涯规划教育活动，指导学生合理规划大学生涯，明确学习目标，激发学生学习的积极性和主动性，增强学习的动力，鼓励学生立志成才、报效祖国。
3.加强法制安全教育，维护学校安全稳定。结合入学教育、国防教育、毕业教育、安全教育活动、“11·9”消防知识宣传日、“12·4”全国法制宣传日等，采取知识宣传、开设讲座、图片展览、主题班会、知识竞赛等方式，不断加强学生的普法教育和校规校纪教育，形成安全工作“人人、时时、事事、处处”讲的良好氛围，提高学生的安全防范意识、自我保护能力和安全素质。坚持“教育为主、预防在先”的安全工作理念，做好安全隐患排查，积极防范群体性事件发生，切实维护学生安全和校园稳定。
4.加强网络思想政治教育总体规划，积极推进大学生网络社区建设，开展网络思想政治教育活动。参与校园网建设，办好部门网页，及时发布学生工作信息和思想政治教育宣传信息，充分发挥微信、微博、QQ群等平台的积极作用，增强舆论引导的针对性和实效性。
5.加强思想动态监测和预警体系建设，促进和谐校园建设。继续落实学工系统值班制度、周日晚点名制度、辅导员入住学生宿舍制度和学生安全信息员制度，加强思想动态监测体系，完善落实突发事件应急处置预案和管理机制，坚决抵制非法宗教渗透等活动。通过定期不定期的思想动态汇报，及时了解和掌握学生思想动态，做好突发事件的应急处理，确保学生学习、生活的安全稳定。
6.加强入学教育和毕业教育。明确新生入学教育目标和内容，制定、实施周密的工作计划，协调学校有关部门，扎实做好新生入学教育工作。积极开展毕业生文明离校等主题教育活动，教育引导毕业生端正就业态度，鼓励到基层工作。
7.加强理论研究。鼓励和支持学工干部积极参与申报省、厅及校级科研立项，提升学工干部思想政治理论水平，以理论指导学生工作实践。
8.开展学生工作特色品牌创建活动。研究学生工作客观规律，实现学生工作事务管理与教育研究相结合，增强学生工作的专业性与学科性。
9.做好新生军训工作，组织开展军事理论课程的教学工作。
二、以学风建设为引领，加强学生学习风气养成
1.构建学风建设的长效机制。修订完善《陕西学前师范学院学风建设工作实施意见》，明确目标任务，狠抓落实，形成“积极上进、勤奋好学、善于思考、尊师爱校、团结互助”的良好学习风气。
2.树立典型，弘扬先进。认真做好国家及学校奖学金、三好、优干的评选表彰工作，大力宣传先进集体和个人的典型事迹，通过典型示范教育，激发和调动广大学生的学习积极性。
3.加强学习行为管理，重视养成教育。要加强教室、宿舍、图书馆等场所的学习管理。要加强课堂纪律的教育、管理，严格考勤，严格课堂纪律，使学生能主动学习，无上课玩手机、聊天现象，实现课堂纪律明显好转，杜绝带餐进教室、穿拖鞋背心进教室等不良现象。
4.完善大学生诚信评价制度。逐步把诚信教育纳入学生综合测评，督促各系公平、公开、公正地做好学生综合测评工作，发挥和挖掘综合测评在大学生养成教育中的作用，努力提升学生综合素质。强化考勤纪律，抓住考试环节，以主题班会、签名活动、专栏等形式，加强教育和宣传，严格整顿考风考纪，努力营造良好的考风。
5.加强考风考纪教育。要培养学生求真务实的治学态度，把考风考纪教育与公民道德教育、诚信教育结合起来，通过《陕西学前师范学院考试违纪处分管理办法》和反面典型的学习，在学生中进一步倡导“文明考风、诚信考试”风气。要严格考试管理，严肃考场纪律，有效预防和制止考试作弊行为的发生，坚决查处考试作弊行为。
5、继续办好“育人讲坛”。以浓郁学习氛围和全面提升学生综合素质为目的，邀请校内外知名专家学者开展专题讲座，充分调动广大学生学习热情，努力营造“勤学善思”的良好学风。
三、以心理健康为重点，提升学生心理素质
1.加强校级心理健康教育指导中心基本条件建设。按照省委高教工委、教育厅关于《陕西省普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》要求，按照师生比3000:1的比例配备专职从事大学生心理健康教育的教师，加强学校心理健康教育工作场地建设，包括预约等候室、个体咨询室、团体辅导室、心理测评室、沙盘治疗室、情景宣泄室等。
2.健全学校（大学生心理健康教育指导中心）、系（二级心理健康辅导站）、班（心理健康委员）、宿舍（心理信息联络员）四级心理健康教育工作网络。
3.积极开展心理健康教育宣传和普及工作。创建《大学生心理健康月报》，完善“陕师院学生心理健康微信公众平台”建设，开设心理信箱、心理热线，完善心理健康网站建设，支持学生心理社团开展心理健康教育活动，组织“5.25”心理健康宣传日活动，组织开展大学生心理健康知识讲座，组织好大学生心理健康教育月活动，营造心理健康教育工作的良好氛围。
4.开展新生心理健康状况普查及在校生心理健康状况排查，建立健全大学生心理健康档案。建立特殊群体学生档案，实行一对一的管理。
5.组织做好心理健康教育教学工作。
四、以奖学助学为手段，加强学生资助服务水平
1.开展政策宣传，加强资助力度。利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家资助政策及我校实施办法。适应国家助学贷款放款方式的转变，做好生源地助学贷款政策的宣传和咨询工作，为申请助学贷款的家庭经济困难学生办理确认手续，并在银行系统做好信息录入工作。做好2016年大学生应征入伍学费补偿、国家助学贷款代偿的各项工作。
2.完善家庭经济困难学生认定机制。探索认定工作动态管理与监督机制，通过信件、电话、实地走访等方式，对家庭经济困难学生进行核实，提高资助工作的针对性和有效性。
3.开展感恩教育，强化育人工作。开展诚信系列教育活动，营造学生积极向上的良好气氛，培养学生感恩与责任意识。
4.加大校内外勤工助学的力度，广泛开展勤工助学活动。做好校内勤工助学岗位的设置和管理，加强对学生勤工助学服务组织的管理和指导，充分发挥其在助学工作上的自我管理作用。
5.开展受助学生校园义工服务活动。加强对义工服务的宣传和管理，完善义工档案，根据学校实际情况，开拓义工服务工作。
6.继续做好我校贫困学生困难补助、学费减缓和“绿色通道”工作。
五、推动文明公寓的建设进程，加强宿舍管理的育人功能
1.加强安全行为管理。始终把安全摆在宿舍管理工作的首位，牢固树立安全第一的思想，通过各种途径普及防火、防盗、防抢等安全知识，提高学生的安全防范和自我保护意识。完善学生宿舍突发事件应对预案，掌握好应对预案的内容和处置办法，妥善处理突发事件。
2.完善周三公寓开放日制度。坚持每周1次安全行为规范检查、每月安全大排查，并将检查情况每月汇总后反馈到各系。严格按照学校相关规定处理彻夜不归、晚归、混居、违章用电、使用明火等违反规定的行为。
3.增强文化育人功能。一方面，加强和改进宿舍文化建设，配合各系开展健康有益、丰富多彩的宿舍文化活动，培养良好的宿舍风气，提升宿舍的文化品位。另一方面，加大宿舍文明创建力度和表彰力度。
六、强化校园特色品牌活动，营造浓郁校园文化氛围
1.组织开展校园文化系列活动。认真落实省委宣传部《关于开展“优秀文化进校园“系列活动的安排意见》精神，以“校园之春”文化艺术节为平台，组织开展演讲比赛、中华经典诵读、党情知识竞赛、校园十佳歌手及主持人大赛、校园达人秀、毕业生联欢会、迎新晚会等大型活动，强化品牌意识，提升活动品位。
2.加强社团建设。通过对学生社团的整合和指导，发展一批有影响力的学术型社团。加大对学生社团联合会、大学生艺术团的指导和帮助，通过丰富多采的社团活动，为青年学生的兴趣释放提供通道。进一步完善大学生艺术团和学生社团的各项规章制度，促进各类学生团体的健康发展。
3.深化志愿者服务活动。认真组织暑期大学生“三下乡”社会实践活动，扎实促进我校大学生志愿服务西部计划的实施，在实践中培养学生团队意识，使学生在实践中受教育、长才干、做贡献。
七、加强辅导员队伍建设，提高学生工作队伍的整体水平
1.修订完善《辅导员工作实施细则》。进一步明确辅导员的职责、任务以及职级制、职称评审、办公条件、待遇方面的规定，促使辅导员队伍向职业化、专业化发展。
2.加强辅导员培训。制定培训培养计划，把日常培训与专题培训相结合，校内培训与校外培训相结合，不断提升辅导员的业务水平与综合素质，努力建设一支职业化、专业化、数量充足的辅导员队伍。
3.完善辅导员考核制度。修订辅导员考核办法，加强对辅导员日常工作的检查，实行过程管理与目标考核相结合。在辅导员中开展创先争优活动，树立一批辅导员的先进典型，对优秀个人进行表彰，形成“比学赶帮超”的良好氛围。
4.开展辅导员工作的评比表彰活动。开展优秀辅导员评选、辅导员工作精品项目建设、辅导员工作优秀案例评选、辅导员职业能力大赛等工作。
5.培养学生干部队伍。建立健全大学生辅导员助理队伍，对学生干部进行培训，明确各级学生干部的工作职责任务，实现学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。
八、加强学生工作制度建设，促进学生工作规范化进程
1.广泛深入地开展学生工作制度调研活动。在走访了解同类院校管理经验的基础上，分组分类别调研我校学生工作管理制度，为完善和修订我校学生工作管理各项规章制度打好基础。
2.完善学生工作制度。学生工作制度是高校育人理念、人才培养机制的直接体现，更是学生管理工作水平的综合反映。2016学工部（处）将扎实开展学生工作制度建设，以构建和完善大学生思想政治教育工作的长效机制为重点，着力推进我校学生工作的规范化、制度化和科学化进程。
九、强化服务意识，切实转变工作作风
1.组织开展“两学一做”学习教育，牢固树立育人为本的理念，转变工作作风，引导全体人员树立良好的“窗口意识、服务意识、责任意识”。
2.开展“学生接待日”活动。通过接待交流，广泛征集学生对我校工作的意见和建议，积极帮助学生解决学习生活中遇到的问题和困难，全力维护校园和谐稳定。
学生工作部（处）
2016年3月1日
